24ページ目 | 子供プログラミング | 知育教室オズのブログ

2020年12月06日

坂道を登ろう

今週の清須教室自考力キッズクラスは「さかみちをのぼろう」
1度目は転んでしまいましたが、
2度目で成功しました！
https://youtu.be/8ssA-uNDFV0

2020年11月29日

今週の一宮玉野教室　水曜日、自考力キッズはタブレットプログラミングクラス(^^)
Viscuitでインベーダーゲームを作りました。
https://www.youtube.com/watch?v=nIhAelCydco
子供達の発想力を使ってオリジナルインベーダーゲームに改造。
https://www.youtube.com/watch?v=JjB4hTd3R_A
そして、土曜日のエジソンアカデミーエキスパートクラスは
レベル10-2「バーコードリーダーを作ろう」の完成。
まずはブロックと指を使ってプログラミングの基礎となる10進数と2進数の変換の復習から。
●2進数とはを分かりやすく解説
https://analytics-notty.tech/what-is-a-binary-number/
シート2行目のバーコードをリーダーで読み取ります。
1行目にある数字が0と1しか使わず、4桁で表す2進数。
3行目が10進数に変換した時の数値で、1桁目は1か0、2桁目は2か0、3桁目は4か0、4桁目は8か0となります。
結果、バーコードの白黒を10進数に変換した時の数値が左上。
パソコン画面右下のボードで赤外線センサーで読み取った「A4」〜「A7」の値を確認。黒なら1、白なら0のどちらかしかありません。2進数を10進数に変換する変数がnumber。
このunmberに表示された数字とシートの左上の数字が同じになります。
https://www.youtube.com/watch?v=zssgnNPUxc0